HALLOWEEN TERRORÍFICO

 *¿Con qué grupo o grupos de alumnos has utilizado de forma activa las tecnologías educativas? 3 años, 4 años A y B y 5 años

* ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad? 

• Profundizar el vocabulario de Halloween

* Relación con el proyecto presentado: Robótica

* ¿Cómo se ha llevado a cabo?

Realizamos talleres por clase, con motivo de la festividad de Halloween. Rotamos por las distintas aulas, trabajando el vocabulario a través de varias adivinanzas y como actividad final, para su asimilación, empleamos el panel de robótica. 

* Elementos tecnológicos específicos utilizados por el alumnado:

• PDI 

• Robot educativo

* Elementos preparados previos al trabajo con el alumnado (trabajo del docente):

• Adivinanzas y panel

* Tiempo dedicado: número de sesiones con el alumnado y tiempo de preparación del docente: 5 total (4 sesiones con el alumnado, una por cada grupo, y una sesión docente para su preparación)

* Si la evidencia incluye la participación de más de un/a docente, nómbralos:

• Verónica María Muñoz Serrano 

• Cristina Menallo Albarrán

• Laura del Solar Hurtado

• Isabel Martín Gil

• Marina González Serrano

• María Del Valle Ossorio

* Si la evidencia incluye la participación de más de un/a docente, horas de participación de cada docente: 2 horas cada uno (1 de trabajo en aula y 1 de preparación previa conjunta)

* Si la evidencia incluye la participación de más de un/a docente, funciones de cada uno:

• Laura del Solar, Isabel Martín, Marina González y María Del Valle: desarrollo y realización de la sesión y ejecución con el robot cada una con su clase.

• Verónica María Muñoz Serrano y Cristina Menallo Albarrán: especialistas de AL y PT, apoyo y ayuda con los ACNEAEs