PROGRAMACIÓN EN SCRATCH

El alumnado de 6ºB ha realizado un curso de programación a través de bloques lógicos con Scratch. El curso es autocorregible por lo que cada alumno ha ido completando los niveles a su propio ritmo, resolviendo la práctica entera de manera satisfactoria. Además permite al docente crear su propia clase virtual y controlar el progreso de cada alumno.

* Objetivos:

- Familiarizarse con este modelo de programación.

-  Perseguir el desarrollo de la lógica y la inteligencia computacional. 

* Elementos tecnológicos específicos utilizados:

-  Tablets. 

- Web: https://code.org/

*Tiempo de preparación: 2 horas, una para hacer el mismo curso de programación que el alumnado ha realizado y otra para la creación de la clase virtual y la impresión de las claves de cada alumno.

* Número de sesiones con el alumnado: 4 sesiones de una hora

* Tiempo total dedicado: 6 horas

DISEÑO E IMPRESIÓN 3D

El alumnado de 4ºA, 4ºB, 5ºA, 5ºB, 6ºA y 6ºB ha realizado una actividad de diseño e impresión 3D.  Para la realización de la actividad, el alumnado ha utilizado la aplicación Tinkercad, para el diseño de cada elemento. Posteriormente hemos impreso las piezas en la impresora 3D del centro. 

Las clases de 4º han diseñado un llavero con la cabeza de un alienígena llamado PACO que sus docentes de Science han utilizado como elemento motivador para la unidad de Science “Solar system”. 

Por su parte, el alumnado de 5º ha diseñado un llavero con su inicial y algún elemento decorativo. Los grupos de 6º han creado un marcapáginas con diseños propios sobre una base acorde a unas medidas dadas.  

Las valoraciones de la actividad han sido muy positivas, el alumnado se ha motivado mucho viendo la evolución de un diseño que partía de cero y que ha terminado en un producto físico. Todos se han llevado para casa un bonito recuerdo de nuestro proyecto.

* Objetivos:

- Desarrollo de la visión espacial.

- Aprendizaje de cuerpos geométricos en el espacio

- Desarrollo de la competencia digital.

* Elementos tecnológicos específicos utilizados: 

- Tablets.

- Impresora 3D. 

- Programa UltimakerCura

* Tiempo de preparación: 3 horas.

* Número de sesiones con el alumnado: 24 sesiones, 4 con cada grupo.

* Tiempo total dedicado: 27 horas.