*¿Con qué grupo o grupos de alumnos has utilizado de forma activa las tecnologías educativas? 4ºA y 4ºB
* ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?
Componer una obra musical con Suno con carácter relajante.
Discriminar sonidos relajantes de los estridentes.
Seleccionar los sonidos relajantes.
Utilizar Audacity.
* ¿Cómo se ha llevado a cabo?
En una sesión antes del comienzo de la actividad hemos explicado la misma y pedido al alumnado que se trajeran unos auriculares de cable que utilizamos por parejas.
El día de la primera sesión hemos repartido ordenadores y explicado cómo trabajar con Suno (conceptos básicos) así como informado de qué tipo de melodía queríamos y realizado una lluvia de ideas sobre qué podría ser "composición relajante" y qué no. Una vez explicado todo esto el alumnado ha comenzado a realizar su composición, aunque no a todos les ha dado tiempo a finalizar por lo que hemos necesitado de dos sesiones para que la totalidad de la clase terminase.
En la tercera sesión hemos utilizado instrumental Orff y hemos experimentado con el mismo, decidiendo con el conjunto de la clase cual podría producir un sonido relajante y cual no. Una vez hecho esto, se ha procedido a la grabación de los sonidos. En las dos últimas sesiones, hemos seleccionado la melodía, de entre todas las compuestas y enviadas al correo, que más encajaba con la idea de "Composición relajante".
Hemos aprendido nociones básicas del programa "Audacity" y entre todos, proyectando el programa en la pizarra, hemos pegado las grabaciones de instrumentos relajantes grabadas la anterior sesión e incluido a nuestra composición de "Suno" en las partes que más adecuadas nos ha parecido.
* Elementos tecnológicos específicos utilizados por el alumnado:
Ordenador portátil
Auriculares
Micrófonos de grabación.
Software específico (Suno y Audacity).
* Elementos preparados previos al trabajo con el alumnado (trabajo del docente):
Familiarización con Software específico (Suno y Audacity).
* Tiempo dedicado: número de sesiones con el alumnado y tiempo de preparación del docente: 11 total (10 sesiones con el alumnado -cinco con cada curso- y 1 hora de preparación previa)
Sesiones con el alumnado: dos de trabajo con Suno, otra de selección y grabación instrumental Orff y otras dos de selección de la composición más adecuada para la finalidad y trabajo con Audacity para inocorporar nuestros instrumentos relajantes.
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