SCHOOL IN FLAMES

Objetivo/s principal/es: Aprender, a través de la robótica y el lenguaje de programación, a evacuar el colegio en caso de incendio. 

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 3ºA

Descripción de la actividad: La actividad ha consistido en la creación de un tapete temático para el uso del robot Matatalab en el aula. El alumnado ha creado sus propias tarjetas de dirección y el tapete, representando las diferentes partes del colegio. Posteriormente, a través del lenguaje instruccional han representado con el robot las posibles vías de evacuación desde nuestra clase hasta las salidas existentes en el colegio. 

Metodologías activas utilizadas: ABP y Pensamiento computacional.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Esta actividad se alinea directamente con el proyecto CITE del centro usando como vehículo el proyecto bilingüe del centro, utilizando el contenido del área de Science y vinculandolo a través del reto mensual para vencer a los villanos de nuestro proyecto de innovación. 

Dificultades encontradas: El alumnado encontró dificultades a la hora de elegir la direccionalidad del robot en determinadas situaciones. 

Trabajo de preparación previa del docente: La preparación previa ha requerido de una hora aproximadamente, para la elección del tamaño de la plantilla del tapete y de las cuadrículas, las cartas de dirección a realizar y la puesta a punto del robot, así como la forma de plantearles el reto mensual, que en este caso, fue la creación de una carta de aviso en el aula.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: La actividad se ha desarrollado en 3 sesiones de 1 hora.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: En este caso todo el alumnado realiza la actividad al poder realizarla en parejas y durante 3 sesiones.