BURBUJAS DE LA PAZ

 *¿Con qué grupo o grupos de alumnos has utilizado de forma activa las tecnologías educativas? 2ºA

* ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad? 

• Conectar la comprensión lectora con actividades motivadoras para el alumnado mediante la animación de personajes con Inteligencia artificial.

* Relación con el proyecto presentado: Inteligencia artificial

* ¿Cómo se ha llevado a cabo?

Lectura colectiva del alumnado desde la plataforma Librarium, posteriormente hemos diseñado uno de los personajes principales de la lectura con plastilina, hemos elaborado el texto que pretendíamos que dijera el protagonista y finalmente gracias a la aplicación Grok le hemos dado vida a los personajes.

* Elementos tecnológicos específicos utilizados por el alumnado:

• Plataforma Librarium

• Inteligencia artificial 

• Programa GROK

* Elementos preparados previos al trabajo con el alumnado (trabajo del docente):

• Búsqueda de lectura apropiada, actividades  de prelectura relacionadas con la paz, investigación sobre la aplicación y manejo de la inteligencia artificial a utilizar

* Tiempo dedicado: número de sesiones con el alumnado y tiempo de preparación del docente: 5 horas en total (3 sesiones con el grupo y 2 horas de preparación previa del docente)